Castelo

Representação de Castelo

Ser criança

Em sala de aula, em comemoração ao Dia da Criança, a professora conversou com seus alunos o que é Ser Criança:
Ser criança é:
- "Legal"
- "Ser pequeno"
- "Não trabalhar. Ser criança é mais brincadeira. É menor que adulto."
- "Não trabalhar e não precisar limpar a casa"
- "É legal. É divertido para brincar"
- "É brincar e fazer amigos e saber gostar da professora"
- "A criança não trabalha. Criança é pequena. Criança vai na casa dos amigos. Criança brinca pra caramba"
- "Não casar no casamento porque é pequeno"
- "Uma fase que a gente pode brincar"

Projeto folclore

Folclore 1° ano E

Projeto Folclore

Música Oficial Coca Cola - Copa do Mundo 2010

Copa do Mundo 2010

Desenhos - Festa Junina

Projeto Copa do Mundo - 2010

Projeto Flores

Criança tem cada uma...

Durante a aula de música com o Infantil 3, o professor Caio relembra o nome dos instrumentos com os alunos.
Ao reapresentar um deles,pergunta:
- Quem sabe qual é o nome deste instrumento?
Uma criança rapidamente levanta a mão e responde:
- Eu sei "agasalho"...
Porém diante do olhar um pouco admirado do professor retoma,
- Agasalho não, casaquinho, ou melhor: CAVAQUINHO!!!

O ano, 1989. Muitos fatos marcantes fechando a década.

Eleições diretas, cai o Muro de Berlim, morrem Raul Seixas, Nara Leão e Luiz Gonzaga, Zico joga pela última vez, naufraga o Bateau Mouche, Naji Narras quase quebra as bolsas do Rio e de São Paulo, o Brasil classifica-se para a copa de 90, Dalai Lama ganha o Prêmio Nobel da Paz, Rain Man vence o Oscar, Imperatriz Leopoldinense vence o Carnaval, 96 torcedores morrem em Liverpool, o inglês Tim Berners-Lee apresenta o primeiro conceito do que seria a Word Wide Web e entre outros fatos ... a 1ªedição do novo jornal “O Comunitário”.

Naquele momento, Nye Ribeiro, amiga tão querida , colaboradora de tantos anos e editora do jornal, trabalha na sua montagem, abordando uma nova concepção em sua construção, que acompanha as alterações de um novo tempo.

As ideias sempre efervescendo em sua cabeça e a abertura de um momento em que o novo miscigena-se à história já construída, e a composição dos temas reflete as influências dessa nova época.

É rotina dos pais e dos professores passarem por ela contando situações , falas e conclusões tiradas das observações feitas pelas crianças. Diante de tantas histórias contadas e do inusitado proposto pelos pequenos, surge... CRIANÇA TEM CADA UMA...

Foi a partir desse momento que o nosso jornal e o nosso cotidiano passaram a contar com o registro das indagações, das dúvidas, das deduções, das desconfianças, das surpresas e muito mais; frases vindas de nossos pequenos e que tanto foram motivo de risos, emoções e surpresa .
A lógica deles é muito mais simples, imediata e criativa....

Dona Amélia, com toda sua sabedoria e sensibilidade, sempre acompanhou e valorizou muito essas falas e repassou esses registros que nos aproximam da pureza e da perspicácia, e que tanto nos encantam.

Estamos retomando esse espaço no nosso blog e contamos com a colaboração de quem tiver “casos” para contar...

Vou relembrar algumas falas e contar outras atuais...

1989 – César (na época jardim A), referindo-se ao novo Comunitário:

“- Quando minha avó “ver” o jornal com a minha fotografia, vai achar que eu sou o presidente”
alguns anos depois... duas alunas do maternal 3 passando em frente a classe da Alba:
- vamo, a gente tá indo pra “bibloteca”, a outra com ar de superioridade corrigiu:
- não é “bibloteca” é “bliiioooteca”!

Há alguns dias:

Diante das pegadas do “Coelho da Páscoa” na classe do infantil 2 a coordenadora exclama: acho que o Coelho pisou na tinta branca e deixou pegadas...
Arthur com cara de: que absurdo você está falando retoma:
- não é isso, o Coelho é que é branco, então suas pegadas são brancas...

Por hoje é só, beijos a todos, Maria Ida

Nome próprio na alfabetização

Curso on-line com professores gera reflexões sobre a importância do uso do nome próprio na alfabetização. Compartilhar conhecimentos com os participantes das mais diferentes escolas é uma possibilidade que a tecnologia oferece.....

Artigo disponível na Revista Avisalá n°41 - Fevereiro/2010

http://www.avisala.org.br/novo/

Coisinhas à toa que deixam o 1° ano feliz

Poesia produzida pelo 1° ano A, inspirada no livro de Otávio Roth, "Duas duzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz"

Projeto Flores - Estudo do Meio - Holambra

Realizamos um Estudo do Meio em Holambra com o objetivo de observarmos canteiros de flores, desde o plantio até a embalagem para a venda.

Projeto Flores

Banco de Flores

Registro realizado pelas crianças da sequência do plantio e do desenvolvimento da semente da margarida.

Registro na tabela - frutas
que as crianças trazem no lanche, com o objetivo de estimular uma alimentação mais saudável.

Estimativa realizada pelas crianças de dias que uma semente de abacate demora para brotar.